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Atelier
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L'établissement scolaire débourse 100% des frais
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Obtenir une subvention couvrant 375$
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Pour bénéficier d'un atelier subventionné, une courte vidéo personnalisée (10 à 30 secondes) doit être transmise avec votre candidature en entrant le lien ci-bas. Cette vidéo doit démontrer que les jeunes participants ont un vif intérêt pour l'environnement. Il n'y a aucun autre critère!

Votre vidéo n'est pas prête?
Suivant l'émission du présent formulaire, vous avez 15 jours pour nous transmettre la vidéo à l'adresse courriel suivante: lesemoir@arbre-evolution.org.

Après réception du tout, la subvention sera attribuée sous la formule du premier arrivé, premier servi.
Gratuit via la campagne d'Écofinancement scolaire. Cliquez ici!
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FORMATRICE

Isabelle Grégoire

Isabelle détient une maitrise en environnement et géographie ainsi qu’un baccalauréat Sc. en urbanisme. Elle est responsable des programmes éducatifs en sciences de l’environnement et à l’écocitoyenneté pour quatre organismes environnementaux dans les Appalaches du sud du Québec : la Fiducie foncière du mont Pinacle, la fiducie foncière de la vallée Ruiter, l’Association québécoise de spécialistes en sciences du sol et École-o-village.

INFORMATION

Lieu

en classe et en plein air, à proximité de l’école

Durée

1h30 à 2h

Public visé

Élèves du primaire et du secondaire

Coût

Sur demande

Matériel fourni

Collection de fourrures et pattes de mammifères du Québec, carnets pédagogiques et/ou feuille d’exercice

Matériel à prévoir

Tableau interactif (TNI), ordinateur portable, photocopies, raquettes (si possible)

Régions desservies sans frais supplémentaires

- Montérégie - Brome-Missisquoi -

Régions desservies avec frais supplémentaires

- Estrie - Memphrémagog - Montérégie - Acton - Agglomération de Longueuil - Beauharnois-Salaberry - La Haute-Yamaska - La Vallée-du-Richelieu - Le Haut-Richelieu - Le Haut-Saint-Laurent - Les Jardins-de-Napierville - Les Maskoutains - Marguerite-D'Youville - Pierre-De Saurel - Roussillon - Rouville - Vaudreuil-Soulanges -

Suivez les traces : pisteurs d’un jour

But visé par l'atelier

Découvrir la faune locale et les indices de leur présence dans notre milieu de vie. Le pistage est un travail de détective qui fait prendre conscience de notre co-habitation avec les animaux et des nombreuses traces qu’ils laissent derrière eux, lors de leurs passages discrets et souvent nocturnes.

Dimension écologique et écocitoyenne

Cet atelier implique les jeunes dans une action écocitoyenne de suivi des corridors fauniques de leur milieu par l’utilisation de la plateforme iNaturalist.

Organisme ou personne responsable

Fiducie foncière de la vallée Ruiter

Déroulement

Segment théorique

L’atelier débute par une présentation Powerpoint en classe, suivi de démonstration à partir d’une collection unique des mammifères du Québec. Les jeunes participent ensuite à un laboratoire scientifique où ils observent, mesurent et caractérisent les animaux à l’étude, en classe ou en plein air.

Segment pratique

L’atelier se termine par une randonnée de pistage en raquettes dans la neige, à proximité de l’école. Les enseignants recevront le matériel nécessaire à la réalisation de fiches fauniques ou des cartes de pistage.

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