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FORMATRICE

Paule Mackrous

Après un parcours universitaire en arts et en sémiologie, Paule fait un virage en horticulture (DEP et ASP), en arboriculture (certifiée ISA) et en foresterie (deuxième cycle). Résolument engagée dans la transition écologique, elle croit fortement à la nécessité d’une plus grande connexion à la nature et en l’exercice de la créativité pour mener à bien cette transition. Elle contribue à la transition par des formations, du service-conseil et des ateliers pour son entreprise Cœur d'épinette (coeurdepinette.ca). Autrice, son engagement se traduit également par l’écriture.

INFORMATION

Lieu

À l'extérieur de la classe

Durée

1h à 1h30

Coût

Gratuit ou 375$ + frais de déplacement potentiels selon la région

Matériel fourni

Feuille de route

Matériel à prévoir

Crayon

Régions desservies sans frais supplémentaires

- Laval - Ville de Laval - Montérégie - Acton - Agglomération de Longueuil - Beauharnois-Salaberry - Brome-Missisquoi - La Haute-Yamaska - La Vallée-du-Richelieu - Le Haut-Richelieu - Le Haut-Saint-Laurent - Les Jardins-de-Napierville - Les Maskoutains - Marguerite-D'Youville - Pierre-De Saurel - Roussillon - Rouville - Vaudreuil-Soulanges - Montréal - Région de Montréal -

Régions desservies avec frais supplémentaires

- Estrie - Coaticook - Le Granit - Le Haut-Saint-François - Le Val-Saint-François - Les Sources - Memphrémagog - Sherbrooke - Lanaudière - Laurentides - Antoine-Labelle - Argenteuil - Deux-Montagnes - La Rivière-du-Nord - Les Laurentides - Les Pays-d'en-Haut - Mirabel - Thérèse-De Blainville -

Promenade arboricole

But visé par l'atelier

Promenade visant à faire découvrir les arbres d’un pan de quartier ou autour d’une école. Les participant.e.s y apprennent à distinguer les espèces en observant l’écorce, la structure, les feuilles, les bourgeons, les fruits ou les fleurs, selon la saison. L’atelier vise à développer son œil en vue de détecter les maladies, les insectes et plus encore.

Dimension écologique et écocitoyenne

Cet atelier favorise la connexion au milieu naturel environnant. En observant les interactions entre l’arbre et ce qui l’entoure, les participant.e.s sont à même de mieux comprendre le rôle qu’ils peuvent jouer afin de générer plus de résilience pour ces grandes plantes.

Organisme ou personne responsable

Paule Mackrous

Déroulement

Segment théorique

Les consignes pour la marche sont exposées, puis une feuille, sur laquelle se retrouve des questions et des trouvailles à cocher, est distribuée à chacun.e des participant.e.s.

Segment pratique

Le parcours est créé à l’avance par l’animatrice qui guide les participant.e.s d’un arbre à l’autre en présentant les différentes caractéristiques des arbres ainsi qu’en générant l’observation et la réflexion.

Mesures sanitaires

  • Tout matériel utilisé est désinfecté
  • Tout matériel utilisé sera distribué par le formateur ou la formatrice
  • Une seule classe peut participer à l’atelier pour respecter la « bulle-classe »
  • La distanciation sociale est priorisée
  • Un couvre-visage est porté par le formateur ou la formatrice