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FORMATEUR

Serge Fortier

Diplômé de l'ITAA de Saint-Hyacinthe, Serge Fortier a derrière la cravate 40 années d'expertise en recherche et développement de solutions écoresponsables et en compréhension des lois de la nature. Il est surtout un vulgarisateur hors du commun, il sait démystifier l'environnement dans une logique accessible aux jeunes et moins jeunes par des exemples dans la vie de tous les jours.

INFORMATION

Lieu

En classe ou l'auditorium. Optionnel: à l'extérieur

Durée

2h

Public visé

Secondaire à postsecondaire

Coût

Gratuit ou 375$ + frais de déplacement potentiels selon la région

Matériel fourni

Matériel visuel pertinent à l'atelier

Matériel à prévoir

Si déroulement à l'intérieur: projecteur, écran de projection, ordinateur portable et micro-casque (si plus de 50 personnes)

Régions desservies sans frais supplémentaires

- Portneuf - Centre-du-Québec - Arthabaska - Bécancour - Drummond - L'Érable - Nicolet-Yamaska - Les Appalaches - Lévis - Lotbinière - Mauricie - Les Chenaux - Maskinongé - Mékinac - Shawinigan - Trois-Rivières -

Régions desservies avec frais supplémentaires

- Bas Saint-Laurent - Kamouraska - Rivière-du-Loup - Capitale-Nationale - Charlevoix - Charlevoix-Est - L'Île-d'Orléans - La Côte-de-Beaupré - La Jacques-Cartier - Ville de Québec - Chaudière-Appalaches - Beauce-Sartigan - Bellechasse - L'Islet - La Nouvelle-Beauce - Les Etchemins - Montmagny - Robert-Cliche - Estrie - Coaticook - Le Granit - Le Haut-Saint-François - Le Val-Saint-François - Les Sources - Memphrémagog - Sherbrooke - Lanaudière - D'Autray - Joliette - L'Assomption - Les Moulins - Matawinie - Montcalm - Laval - Ville de Laval - Montérégie - Acton - Agglomération de Longueuil - Beauharnois-Salaberry - Brome-Missisquoi - La Haute-Yamaska - La Vallée-du-Richelieu - Le Haut-Richelieu - Le Haut-Saint-Laurent - Les Jardins-de-Napierville - Les Maskoutains - Marguerite-D'Youville - Pierre-De Saurel - Roussillon - Rouville - Vaudreuil-Soulanges - Montréal - Région de Montréal -

Ces plantes aquatiques de nos fossés et bassins d'eau

But visé par l'atelier

Comprendre les causes naturelles de croissance des végétaux aquatiques et quels moyens à la portée de chacun peuvent être utilisés pour ralentir, valoriser et même inverser la croissance de ses plantes dans les plans d’eau et milieux humides. Ceci inclus les fossés et bassin d'eau.

Dimension écologique et écocitoyenne

Rien ne se fait au hasard dans la nature. Le saviez-vous?

  • Comprendre les phénomènes naturels aide à mieux les accepter et à faire ce qu’il faut pour en tirer le meilleur;
  • Découvrir les solutions pratiques pour gérer les plantes aquatiques des milieux humides;
  • La réutilisation de ces plantes dans notre quotidien.

Organisme ou personne responsable

Serge Fortier

Déroulement

  • Accompagné d’une projection PPT, l’animateur suscite l’intérêt des participants en pratiquant leur sens de déduction.
  • Découverte des plantes aquatiques les plus communes. À titre d’exemple; Le phragmite, ce roseau envahissant, peut être valorisé et contrôlé, tout en améliorant le milieu de vie.
  • Explications animées du processus naturel d’accumulation de débris organiques des eaux stagnantes, provoquant leur pollution par desoxygénation. Lumière sur les solutions menant au ralentissement de ce phénomène.

OPTION: DÉROULEMENT EXTÉRIEUR.

Cet atelier peut se réaliser à l’extérieur près d’un milieu humide. Ce peut être sur le bord d’un lac, d’une rivière, d’un fossé ou d’un ruisseau.

Matériel fourni par l’animateur: Échantillon de paillis de plantes aquatiques, outils de récolte.

Matériel à prévoir par l’établissement: bottes d’eau s’il y a lieu.