Modalités et réservation de l'atelier

Atelier
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Établissement débourse 100% des frais
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Planifier une campagne d'écofinancement scolaire
- Planifier une campagne d'écofinancement scolaire
Le crayon-semence du Semoir.org est l’outil de financement idéal pour:
- impliquer les jeunes de manière stimulante à travailler pour l'obtention d'un atelier écoéducatif de leur choix;
- permettre aux jeunes de saisir l'impact de l'économie circulaire par l’achat d’un produit recyclé et biodégradable sur son environnement;
- octroyer à l'école une stratégie de financement scolaire axée sur le développement durable;
- libérer l'enseignant recherchant un projet d'atelier écoéducatif rodé de la charge mentale et financière que cela implique;
- renflouer le coffre du fonds d’école de manière écoresponsable.
Une page du crayon-semence sera disponible sous peu.
Obtenir une subvention couvrant 375$
- Obtenir une subvention couvrant 375$
Pour bénéficier d'un atelier subventionné, une courte vidéo personnalisée (10 à 30 secondes) doit être transmise avec votre candidature en entrant le lien ci-bas. Cette vidéo doit démontrer que les jeunes participants ont un vif intérêt pour l'environnement. Il n'y a aucun autre critère!

Votre vidéo n'est pas prête?
Suivant l'émission du présent formulaire, vous avez 15 jours pour nous transmettre la vidéo à l'adresse courriel suivante: lesemoir@arbre-evolution.org.

Après réception du tout, la subvention sera attribuée sous la formule du premier arrivé, premier servi.
Lien du vidéo
Formulaire d'inscription
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Type de groupe (classe/année/camp de vacances/etc)*
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Région administrative
* des frais supplémentaires de déplacement peuvent s'appliquer selon la région choisie.

FORMATRICE

Marie-Anne Lemay

Après avoir effectué un grand virage dans sa vie, Marie-Anne souhaite maintenant aider les gens à reprendre contact avec la nature et les sagesses autochtones afin qu’ils puissent reconnecter avec eux-mêmes. Car c’est ce qui l’a aidée! Pour Marie-Anne, retrouver notre lien, ce lien sacré, est la clé du bien-être. Elle vient tout récemment de publier le coffret L'Arbre en moi, réalisé en collaboration avec T8aminik (Dominique) Rankin, médecin et chef héréditaire Anicinape.

INFORMATION

Lieu

En classe ou à l'extérieur

Durée

2 heures

Public visé

Élèves du primaire et du secondaire

Coût

Gratuit ou 375$ + frais de déplacement potentiels selon la région

Matériel à prévoir

Crayons de couleur en bois

Régions desservies sans frais supplémentaires

- Kamouraska - Québec - L'Islet - Montmagny -

Régions desservies avec frais supplémentaires

- Bas Saint-Laurent - La Mitis - Les Basques - Rimouski-Neigette - Rivière-du-Loup - L'Île-d'Orléans - La Côte-de-Beaupré - La Jacques-Cartier - Portneuf - Québec - Centre-du-Québec - Arthabaska - Bécancour - Drummond - L'Érable - Nicolet-Yamaska - Chaudière-Appalaches - Beauce-Sartigan - Bellechasse - La Nouvelle-Beauce - Les Appalaches - Les Etchemins - Lévis - Lotbinière - Robert-Cliche - Laurentides - Les Laurentides - Les Pays-d'en-Haut - Laval - Les Chenaux - Trois-Rivières - La Vallée-du-Richelieu - Montréal - Région de Montréal -

L'arbre, un professeur de la vie

But visé par l'atelier

Reprendre contact avec la nature et les connaissances des Premières Nations afin d'éveiller notre conscience sur ce qui nous entoure.

Dimension écologique et écocitoyenne

La conscience de soi et notre lien avec l’environnement sont un gage de pérennité pour les jeunes générations à venir. Les enseignements des Premières Nations servent d’éclairage pour orienter les solutions.

Organisme ou personne responsable

La Nature m'éclaire

Déroulement

L’atelier débute au sol. Les enfants sont invités à former un cercle, puis on partage avec eux des enseignements de l’arbre selon les savoirs anicinapeks, et ce, à l’aide d’images illustrant différents concepts : la collaboration, la fierté, le courage, la confiance, la souplesse, l’accueil, etc.

Ces concepts illustrés leur font progressivement comprendre que l’humain et l’arbre se ressemblent beaucoup, au fond.

Ensuite, quelques exercices permettront aux enfants d’approfondir les concepts en transformant la classe en une forêt où chaque enfant/enseignant incarne un arbre et ses qualités (force, collaboration, enracinement, fierté, souplesse, stabilité d’être reliés ensemble par les racines, etc.).

Complément d'information

D’autres ateliers relatifs aux Premières Nations sont offerts.

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